Det 2-etagers børnebogreol og legetøjsopbevaringsmøbel i grå farve samler bogreol og legetøjsskænk i ét kompakt møbel, så bøger, spil og legetøj altid er lette at nå og holde ryddelige for små børn.

Vigtigste fordele

• 2-etagers reol med store åbne rum til bøger og legetøj
• Fleksibel organisering med bordplade til kurve og pynt
• Børnevenlig højde til sikker, selvstændig oprydning
• Stærk trækonstruktion med tip-sikring og nem montering

2-etagers opbevaring til bøger og legetøj
De to store, åbne rum og den rummelige topplade giver masser af plads til eventyrbøger, bamser, spil og byggeklodser. Alt er synligt og let tilgængeligt, så børn nemt kan finde og lægge deres ting på plads igen.

Fleksibel organisering og ryddeligt udtryk
Opbevar legetøj på den nederste hylde og bøger på den øverste for en overskuelig struktur. Det midterste rum og toppladen er ideelle til opbevaringskasser eller dekoration og hjælper med at holde børneværelse, legerum eller gang fri for rod.

Børnevenlig, pladsbesparende størrelse
Den lave, let tilgængelige højde er designet til små børn. Reolen passer i børneværelse, soveværelse, legerum, læringsrum eller entre og kan stilles side om side med flere ens enheder for at skabe en sammenhængende opbevaringsvæg.

Solidt træ og sikker montering
Den robuste konstruktion i træ med kvalitetsbeslag giver et stabilt møbel til daglig brug. Det medfølgende tip-sikringssæt gør det muligt at fastgøre reolen sikkert til væggen, og den klare monteringsvejledning sammen med inkluderet hardware gør samlingen enkel.

Pakkens indhold

• 1 børnebogreol og legetøjsskænk, farve: grå
• Nødvendige skruer og beslag
• Monteringsværktøj (hvis inkluderet)
• Tip-sikringssæt til vægmontering
• Illustreret trin-for-trin-vejledning

Specifikationer

• Produkttype: 2-etagers bogreol med legetøjsopbevaring til børn
• Farve: Grå
• Materiale: Træ (engineered wood)
• Montering: Selvmontering
• Mål: ca. 79,8 × 42,1 × 81,3 cm (L × D × H)
• Åbne rum: 2 store rum plus bordplade
• Anbefalet brug: Børneværelse, legerum, soveværelse, gang, læringsmiljøer