Sprogspillet Timernes Herredømme - et lærerigt dominospil til at lære spansk: timerne på et ur.



Spil med instruktioner på spansk og polsk og en ekstra terning.



Timernes Herredømme er et sprogspil for begyndere. Spillet går ud på at matche domino-formede kort med tegninger af ure, der viser forskellige timer på den ene side og timerne skrevet med ord på den anden.



Spiltype (hovedspiltype): domino



Sværhedsgrad: begynder A1 (kan bruges på A2)



Aldersgruppe: børn 7 år og ældre, teenagere, voksne



Antal foreslåede spilvarianter: 7 (+2 med en ekstra terning)



Et muligt spilscenarie: Dominokortene blandes og gives til spillerne. Spillet starter med den spiller, der har et kort med klokken tolv-mærket på begge sider. De andre spillere lægger deres kort til kortene efter tur, så tiden vist i diagrammet matcher den skrevne form, eller så hvert placerede kort skal afvige med en time, en halv time eller femten minutter fra det forrige. Den første spiller, der fjerner alle sine dominobrikker, vinder. Den sidste spiller, der er tilbage med et kort, taber. Spillet kan også fungere som et simpelt sprogligt og pædagogisk puslespil til selvstændig leg.



Sproglige temaer og mål: at lære ordforråd og spanske udtryk relateret til at spørge om tid og tidsmåleenheder, samt – for børn – at lære at fortælle klokken på et ur og udvikle tale- og lyttefærdigheder på spansk.



Spillet kan bruges:

• i spanskundervisningen i folkeskolen (første moderne fremmedsprog i 2. til 8. klasse; andet moderne fremmedsprog i 7. til 8. klasse; yderligere valgfrit sprog i 2. til 8. klasse),

• i gymnasiet (gymnasium, teknisk skole) i 1. og 2. klasse,

• på sprogskoler, der tilbyder spanskkurser på niveau A1 og derover,

• derhjemme (leg med venner og familie, selskabsspil eller privat spanskundervisning).



Yderligere fordele: Spillet El dominó de las horas forbedrer mentale færdigheder som hukommelse, koncentration og opfattelsesevne, fremmer effektiv udenadslære og lærer aktivitet og sund konkurrence, og dets legende natur hjælper med at etablere sociale relationer med andre deltagere og har en positiv indflydelse på at reducere afstanden mellem elev og lærer.


Instruktioner - ud over instruktionerne på spansk leveres spillet med instruktioner på polsk, der indeholder:

• metodisk introduktion til lærere, forældre og spillerne selv,

• omfattende spilscenarier,

• forslag til lærerige spil og øvelser.



Yderligere instruktioner på polsk er også en bekvemmelighed for dem, der ikke kender fremmedsproget godt nok til at læse den originale spanske version af instruktionerne, samt muligheden for selvstændigt at dirigere sproglige og lærerige spil med børn eller jævnaldrende.



Yderligere terninger: Spillet er blevet beriget med nye spilvarianter takket være brugen af en ekstra terning, der udvider spillets pædagogiske omfang.



Spillet blev udviklet ud fra kriterierne i den fælles europæiske referenceramme for sprog (CEFR) - niveau A1.