Udgave: 2

Tavlerne er lavet af tyndere pap (sammenlignet med 1. udgave), hvilket giver mulighed for en stigning i antallet af billeder fra 14 til 36.

Evnen til at opfatte lysstyrke, farve, form og isolere elementer fra baggrunden er afgørende for den korrekte udvikling af et lille barns kognitive funktioner. I de første måneder af livet forbereder et barn sig på aktiv læring af sproglig og nonverbal kommunikation. De vigtigste færdigheder er at fokusere øjnene, isolere øjne og mund, spore deres bevægelser og spore bevægelsen af billeder, mens barnet ligger ned og på maven. Uanset den Apgar-score, et barn får ved fødslen, er det nødvendigt at stimulere dets kognitive evner.

Det foreslåede sæt af hjælpemidler vil give moderen og den tidlige interventionsterapeut mulighed for at stimulere visuelle funktioner under hensyntagen til resultaterne af neurobiologisk forskning.

Opnåelsen af de udviklingsmæssigt forventede stadier af visuel opfattelse vil give spædbarnet mulighed for at mestre evnen til at bevæge hovedet og holde det i maveleje, hvilket igen er en forudsætning for senere udviklende gribeevner, pladsfang og udvikling af kommunikationsevner.

Øvelserne er beregnet til typisk udviklede børn fra en uge til fem måneder, samt til for tidligt fødte babyer og børn med udviklingsmæssige mangler fra en uge til et år.