Hvordan man forstår et lille barn, Natuli
276 kr.
276 kr.
Få tilbage
Tirs., 15 sept. - tors., 17 sept.
Hjemmelevering
Sikker betaling
14 dages åbent køb
Sælges og leveres af
Produktbeskrivelse
Sådan forstår du et lille barn - Natuli Publishing House
Indbundet: hardcover
Antal sider: 268
En yderst værdifuld bogserie for forældre.
Den første guide til forældre til små børn, der foregår i polske realiteter.
De fleste forældreguider anbefaler forskellige forældremetoder, træning og forældretricks, men de er normalt baseret på forældrenes behov, ikke børnenes (og i ekstreme tilfælde er de simpelthen vold).
“Sådan forstår du et lille barn” er en guide til dem, der ikke stoler på “pålidelige metoder” og “brugsanvisninger”, men ønsker at lære at genkende og reagere korrekt på deres barns reelle behov.
Dette er en bog, hvor 7 mødre, der er professionelt involveret i børns udvikling, støtter andre mødre og fædre på deres vej til bevidst og ansvarlig forældrerollen. Baseret på viden fra neurobiologi, tilknytningsteori og psykologi, verificerer de vores polske forældremyter og overbevisninger om børns natur.
Hvis du er tæt på Jesper Juuls filosofi, vælger du tilknytningsopdragelse i stedet for at træne børn, vil du helt sikkert ❤ elske denne bog.
Indholdsfortegnelse:
Indledning
1. Hvad er værd at vide om et barn i skolen, som der ikke tales om?
Om overbevisninger og myter om børn og deres opvækst
Hvordan forstår man et lille barn?
• Viden om børns udvikling
• Kommunikation og opbygning af relationer Hvad er formålet med at coache børn, og hvorfor er det ikke værd at gøre?
Hvad er forskellen på at sætte grænser og coaching?
• Hvad er grænser, og er de ens for alle?
• "Sunde" grænser er personlige og fleksible grænser
• Coaching er et eksempel på en upersonlig og ufleksibel grænse
Hvordan "lærer man et barn uafhængighed"?
• Naturlige stadier i udviklingen af uafhængighed
Bibliografi
Hvordan forstår man et lille barn?
• Viden om børns udvikling
• Kommunikation og opbygning af relationer Hvad er formålet med at coache børn, og hvorfor er det ikke værd at gøre?
Hvad er forskellen på at sætte grænser og coaching?
• Hvad er grænser, og er de ens for alle?
• "Sunde" grænser er personlige og fleksible grænser
• Coaching er et eksempel på en upersonlig og ufleksibel grænse
Hvordan "lærer man et barn uafhængighed"?
• Naturlige stadier i udviklingen af uafhængighed
Bibliografi
2. Mad
Overbevisninger og myter om at spise hos små børn
Spisning – ikke kun at tilfredsstille sult
• At opbygge bånd
• Social og følelsesmæssig udvikling
• Hjernen og mekanismen for selvregulering
• Familieforhold
Ernæring af et barn i alderen 0-6 måneder
• Madning – at opbygge bånd
• Nærhed og amningens fysiologi
• Nærhed og andre fodringsmetoder
• Trøstmadning
• Natmadning Udvidelse af kosten
• Hvornår skal barnets kost udvides?
• Forskellige måder at udvide kosten på
Spisning – hvad afhænger af barnet, og hvad af forælderen?
• Hvad afhænger af barnet – hvor meget de vil spise, og om de vil spise
• Hvad hvis barnet ikke vil spise?
• Hvad afhænger af forælderen – atmosfæren og kvaliteten af måltiderne
Hvordan man opbygger et positivt forhold til mad hos et barn
• Hvordan man gør det lettere for et barn at beslutte sig for mad?
• Hvordan skaber man en positiv atmosfære under måltiderne?
Bibliografi
Overbevisninger og myter om at spise hos små børn
Spisning – ikke kun at tilfredsstille sult
• At opbygge bånd
• Social og følelsesmæssig udvikling
• Hjernen og mekanismen for selvregulering
• Familieforhold
Ernæring af et barn i alderen 0-6 måneder
• Madning – at opbygge bånd
• Nærhed og amningens fysiologi
• Nærhed og andre fodringsmetoder
• Trøstmadning
• Natmadning Udvidelse af kosten
• Hvornår skal barnets kost udvides?
• Forskellige måder at udvide kosten på
Spisning – hvad afhænger af barnet, og hvad af forælderen?
• Hvad afhænger af barnet – hvor meget de vil spise, og om de vil spise
• Hvad hvis barnet ikke vil spise?
• Hvad afhænger af forælderen – atmosfæren og kvaliteten af måltiderne
Hvordan man opbygger et positivt forhold til mad hos et barn
• Hvordan man gør det lettere for et barn at beslutte sig for mad?
• Hvordan skaber man en positiv atmosfære under måltiderne?
Bibliografi
3. Søvn
Overbevisninger og myter om babysøvn
Moderne børn græder stadig alene!
• Hvor kom ideen om, at babyer græder sig selv fra?
• Hvad ved vi om metoder til babygrædning?
Hvad er værd at vide om babysøvn?
• Hvordan sover babyer?
• Hvorfor er søvn vigtig?
• Hvilke mekanismer er ansvarlige for søvn?
• Hvorfor sover babyer ikke igennem natten?
• Hvornår sover en baby igennem natten?
• Hvor meget skal babyer sove?
Hvordan forbedrer man søvnkvaliteten for hele familien?
• Bedre søvn: to grundlæggende trin
Hvad har et barn brug for for at sove bedre?
• Eksterne forhold i soveværelset
• En følelse af tryghed
• Hjælp til at falde til ro
• Daglig rutine Sov som en baby
Bibliografi
Overbevisninger og myter om babysøvn
Moderne børn græder stadig alene!
• Hvor kom ideen om, at babyer græder sig selv fra?
• Hvad ved vi om metoder til babygrædning?
Hvad er værd at vide om babysøvn?
• Hvordan sover babyer?
• Hvorfor er søvn vigtig?
• Hvilke mekanismer er ansvarlige for søvn?
• Hvorfor sover babyer ikke igennem natten?
• Hvornår sover en baby igennem natten?
• Hvor meget skal babyer sove?
Hvordan forbedrer man søvnkvaliteten for hele familien?
• Bedre søvn: to grundlæggende trin
Hvad har et barn brug for for at sove bedre?
• Eksterne forhold i soveværelset
• En følelse af tryghed
• Hjælp til at falde til ro
• Daglig rutine Sov som en baby
Bibliografi
4. Leg
Overbevisninger og myter om små børns leg
Leg og efterfølgende stadier af børns udvikling
• Udvikling af leg hos børn i alderen 0-2 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 0-2 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 2-3 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 2-3 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 3-5 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 3-5 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 5-6 år
Hvordan støtter man et barns udvikling gennem leg?
• Leg for et barn og med et barn – hvad er værd at huske?
• Hvordan støtter man et barn i at opleve følelser og opbygge relationer gennem leg?
• En voksens rolle i et barns leg
Bibliografi
Leg og efterfølgende stadier af børns udvikling
• Udvikling af leg hos børn i alderen 0-2 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 0-2 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 2-3 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 2-3 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 3-5 år
• Vigtige problemstillinger vedrørende børns udvikling i alderen 3-5 år
• Udvikling af leg hos børn i alderen 5-6 år
Hvordan støtter man et barns udvikling gennem leg?
• Leg for et barn og med et barn – hvad er værd at huske?
• Hvordan støtter man et barn i at opleve følelser og opbygge relationer gennem leg?
• En voksens rolle i et barns leg
Bibliografi
5. Fravænning
Overbevisninger og myter om fravænning
Fysiologi ved vandladning og afføring Toilettræning
• At lære at mestre fysiologiske funktioner hos dyr og mennesker
Fravænning og barnets følelsesmæssige udvikling
• Udvikling af autonomi
• At udforske sin krop
• At undgå stress Strategier for vellykket fravænning
• Det vigtigste er at vente på, at barnet er klar
• At tale om fysiologiske funktioner
• Fejl
• Respekt for barnets budskaber
• At lære at bruge passende steder og udstyr
• Processen med toilettræning
Bibliografi
Overbevisninger og myter om fravænning
Fysiologi ved vandladning og afføring Toilettræning
• At lære at mestre fysiologiske funktioner hos dyr og mennesker
Fravænning og barnets følelsesmæssige udvikling
• Udvikling af autonomi
• At udforske sin krop
• At undgå stress Strategier for vellykket fravænning
• Det vigtigste er at vente på, at barnet er klar
• At tale om fysiologiske funktioner
• Fejl
• Respekt for barnets budskaber
• At lære at bruge passende steder og udstyr
• Processen med toilettræning
Bibliografi
6. Et forhold uden belønninger og straffe
Overbevisninger og myter om belønninger og straffe
Tidlig barndomsudvikling
• Følelsesmæssig modenhed
• Naturligt udviklingsmiljø
• Udvikling er en proces
• Adfærdsregler
• Straffe for vanskelig adfærd
• Straf og konsekvenser
• Belønninger for god opførsel Hvordan opbygger man relationer uden belønninger og straffe?
• Hjælp dit barn med at opdage og navngive sine behov og følelser
• Ubetinget kærlighed
Bibliografi
Overbevisninger og myter om belønninger og straffe
Tidlig barndomsudvikling
• Følelsesmæssig modenhed
• Naturligt udviklingsmiljø
• Udvikling er en proces
• Adfærdsregler
• Straffe for vanskelig adfærd
• Straf og konsekvenser
• Belønninger for god opførsel Hvordan opbygger man relationer uden belønninger og straffe?
• Hjælp dit barn med at opdage og navngive sine behov og følelser
• Ubetinget kærlighed
Bibliografi
7. Tilpasning i førskolen
Overbevisninger og myter om tilpasning i førskolen
Grundlag fra fødslen
• Tilknytning
• Tilknytning i førskolen
• Tilknytning og uafhængighed
• Følelser
• Selvværd
• Vejledning
Strategier for vellykket tilpasning
• Det rigtige tidspunkt at gå i førskole
• Empati for dig selv
• At lære førskolen at kende og etablere relationer
• At forberede barnet (og dig selv) på forandringer
• En blid start
• At sige farvel
• Tiden efter førskolen: Vanskeligheder med tilpasning
• Manglende fremskridt i tilpasningen
• Barnet har det ikke godt i førskolen
• Forældres manglende tillid til førskolen
Tilpasningen slutter ikke
Bibliografi
Overbevisninger og myter om tilpasning i førskolen
Grundlag fra fødslen
• Tilknytning
• Tilknytning i førskolen
• Tilknytning og uafhængighed
• Følelser
• Selvværd
• Vejledning
Strategier for vellykket tilpasning
• Det rigtige tidspunkt at gå i førskole
• Empati for dig selv
• At lære førskolen at kende og etablere relationer
• At forberede barnet (og dig selv) på forandringer
• En blid start
• At sige farvel
• Tiden efter førskolen: Vanskeligheder med tilpasning
• Manglende fremskridt i tilpasningen
• Barnet har det ikke godt i førskolen
• Forældres manglende tillid til førskolen
Tilpasningen slutter ikke
Bibliografi
Forfatter: Kollektivt arbejde
Til forældre til børn 0-5 år gammel
Vægt, kilo
0.0
Varenr.
7ef532df-7c3d-56ea-bd4f-63be13bd64ea
Hvordan man forstår et lille barn, Natuli
276 kr.
276 kr.
Få tilbage
Tirs., 15 sept. - tors., 17 sept.
Hjemmelevering
Sikker betaling
14 dages åbent køb
Sælges og leveres af