Læsetaklinger er et struktureret læseforløb til elever på mellemtrinnet. Eleverne arbejder med at få overblik over tid, sted og personer. De arbejder også med at forstå svære ord og med at forstå handlingen i en tekst. Hensigten er, at eleverne lærer forskellige strategier at kende for at opnå en bedre læseforståelse. Læsetaklinger er skrevet af læsekonsulent Kirsten Koch Jensen. Læsetaklinger ligger også på syntetisktale.dk.