In der vorliegenden Arbeit ist erstmals das hohere Schulwesen der Haupt- und Residenzstadt Konigsberg in Preuaen in der Zeit von 1800 bis 1915 dargestellt--vor dem Hintergrund markanter uberregionaler den Gesamtstaat Preuaen betreffender Ereignisse. Die Autorin erforscht die regionalen Besonderheiten der Gymnasien sowie die Entwicklung der Realanstalten und der hoheren Madchenbildung. Unter den acht einbezogenen Schulen nimmt das Konigliche Friedrichs-Kollegium wegen seines Modellcharakters fur ganz Preuaen eine hervorgehobene Stellung ein. Auf die fur die Schulreform ab 1809 grundlegende Tatigkeit Wilhelm von Humboldts in Konigsberg und seinen dort entwickelten Konigsberger Schulplan geht die Autorin umfassend ein. Gemaa der von Humboldt angestrebten Gleichrangigkeit der Facher Latein und Griechisch, Mathematik und Geschichte werden diese und die entsprechenden Lehrfacher sowie die Forschung an der Konigsberger Universitat detailliert betrachtet. Der Rezeption von Humboldts Schulkonzept in den baltischen Ostseeprovinzen ist ein eigenes Kapitel gewidmet.