Det är många lärare och skolledare som har frågor om ämnet svenska som andraspråk, ofta eftersom skolans styrdokument inte är särskilt tydliga. Den här boken är ett stöd i arbetet med att utveckla organisationen av, och undervisningen i, svenska som andraspråk i grundskolan.

I boken svarar författaren på bland annat följande frågor:

• Vilka elever ska få undervisning i svenska som andraspråk?
• Hur kan undervisningen i svenska som andraspråk organiseras?
• Hur bedömer man om en elev ska läsa svenska som andraspråk?
• Hur upprättar man rutiner för ämnet svenska som andraspråk?

Boken vänder sig främst till huvudmän, skolledare och rektorer, men kan med förtjänst även läsas av klass- och ämneslärare som har flerspråkiga elever i sina klassrum men undervisar i andra ämnen än svenska som andraspråk.



Boken är verksamhetsnära men inte undervisningsnära, ett gediget tillskott i debatten. Betyg 4.

BTJ-häftet nr 17, 2020.

ÖVRIGT:
Mediatyp: Bok
Bandtyp: Häftad
Författare: Anna Kaya
Förlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Språk: Svenska
Omfång: 88 sidor
Upplaga: 1
Mått (bxhxd): 130x200x5 mm
Vikt: 122 gram
Illustrerad: Nej
Serie: Lärpocket

Streckkod: 9789127458628
SKU: 745545