Hvor godt er danske unge forberedt på at møde fremtidens udfordringer sammenlignet med unge fra andre lande? Kan de unge analysere informationer, kan de tage kritisk stilling, og kan de forklare deres synspunkter?

I PISA 2006 har 15-åriges naturvidenskabelige kompetencer været i fokus, ligesom deres holdninger til naturvidenskab, miljø og bæredygtighed er blevet undersøgt. Endvidere indgår testning af kompetencer i læsning og matematik.

Ud over de fagspecifikke færdigheder beskæftiger PISA sig også med elevernes faglige selvtillid og deres IT-kvalifikationer.

I denne rapport gives der en grundig beskrivelse af, hvad der er blevet undersøgt, herunder bringes eksempler på opgaver fra PISA-testen. Det beskrives, hvordan resultaterne fra de danske elever ser ud i en international sammenhæng, især i et nordisk perspektiv, og det beskrives, hvorledes resultaterne hænger sammen med forhold i elevernes hjem og skoler.