Den udelte enhedsskole er efter et tilløb på et halvt århundrede gennemført med skoleloven af 1993.Dette er udtryk for, at vi i vort samfund ønsker, at alle elever principielt skal undervises sammen..Det er derfor et paradoks, at udskilning af elever til specialpædagogisk foranstaltning er steget ganske betragteligt i det samme tidsrum, og at udbuddet af støttetilbud er blevet stadig mere differentieret.KvaN 57 sætter på denne baggrund fokus på specialpædagogikkens opgave i tidens skole.