In nur zwei Jahrzehnten hat sich das System der Kindertagesbetreuung schnell und durchgreifend gewandelt. Fur den Aufbau einer nachhaltigen inklusiven Bildungskette ist der Blick in die Fruhpadagogik unverzichtbar. Der Band ermoglicht Zugange zu einem breiten Inklusionsverstandnis. Eine Padagogik der Vielfalt gilt dafur als Basis. In den einzelnen Beitragen reflektieren die Autorinnen und Autoren die unterschiedlichen Facetten der Kindertagesbetreuung unter aktuellen Bezugen und stellen die gegenwartigen Anknupfungspunkte fur eine inklusive Padagogik heraus. Das Buch liefert so einen Beitrag zur fachlichen Orientierung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Weiterbildung und Praxis erhalten wertvolle Anregungen fur die Umsetzung von Inklusion mit den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren.