Aktiviteterna i boken kopplas till de tillfällen eller platser på fritidshemmet där de naturlig passar in som vid samlingen, i läshörnan, i skrivarverkstaden, i rummet för skapande eller vid lek inomhus och utomhus. Till förslagen listas även de förmågor som eleverna i huvudsak utvecklar med aktiviteterna:

* motorik och perception
* språkljud och bokstäver
* ordförråd
* samtal
* läsa
* skriva.

Om författarna

Elisabeth Frank är fil dr i pedagogik och lärarutbildare vid Linnéuniversitetet. Hon har mångårig erfarenhet som lågstadielärare och speciallärare.

Katarina Herrlin är lektor i didaktik med inriktning läs och skriv vid Linnéuniversitetet. 2016 erhöll Katarina "Ingvar Lundberg-priset" för sina insatser inom forskning och utbildning för att främja kunskap om läs- och skrivinlärning.