Förskoleklassen är numera obligatorisk och läroplanen har reviderats med ett tydligare undervisningsuppdrag. Denna omarbetade andra utgåva tar fasta på dessa förändringar och ger vägledning kring vad de innebär i praktiken. Förskoleklassens didaktik – möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan)fokuserar på två ämnesområden, läs- och skrivutveckling och matematiskt tänkande, vilka tydliggörs med konkreta exempel kopplade till läroplanen.

Lärarnas utmaning i förskoleklassen är att målmedvetet planera och genomföra undervisning med en progression i det tidiga lärandet. I uppdraget ingår också att erbjuda en miljö som stimulerar till utforskande och lustfyllt lärande. Läraren bör integrera leken i lärandet och lärandet i leken, och ge uppmuntran och stöd i undervisningsaktiviteterna.

Förskoleklassens didaktik – möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan)är ett handfast undervisningsstöd och vänder sig till såväl verksamma lärare som lärarstuderande. Sagt om boken:

"Det intressanta innehållet består av sex kapitel där bland annat allmändidaktiska frågor tas upp, olika fallbeskrivningar runt läs- ochskrivutveckling och matematiklärande som länkas till läroplanen och förskoleklassens tillblivelse och ställning. Ett mycket intressant avsnitt är det som berör mötet mellan lek och lärande som problematiseras och där verksamhetens inriktning diskuteras. En mycket bra och givande bok som baseras på såväl forskning som beprövad erfarenhet."
Katharina Jacobsson, BTJ-häftet nr 7, 2019

ÖVRIGT:
Mediatyp: Bok
Bandtyp: Häftad
Författare: Katarina Herrlin, Elisabeth Frank, Helena Ackesjö
Illustratör: John Persson
Förlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Språk: Svenska
Omfång: 192 sidor
Upplaga: 1
Mått (bxhxd): 211x225x13 mm
Vikt: 480 gram
Illustrerad: Ja

Streckkod: 9789127824645
SKU: 714381