Zur Konzeption
Vorwissen:
'English G 21 '
baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden.
Kompetenzen:
Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult
'English G 21 '
die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken
' (study skills)'
werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht.
Differenzierung:
Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten.
Die Units
Lead-in:
Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in
''
das Thema der Unit ein.
A-Section:
Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt
'English G 21'
Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles:
- Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen.
- Inhaltsbezogene
'tasks '
stärken die Textkompetenz der Lernenden.
- 'Background Files'
liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2).
Practice:
Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem
'Lead-in '
und der
'A-Section '
zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können.
Text:
Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an.
Text File (ab Band 3):
Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff.
Topics (Bände 1 und 2):
Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die
'Topic-'
Themen an die vorausgehende Unit an.
Der Nachschlageteil
Skills File:
Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung.
Grammar File:
Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen.
Vocabulary:
Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln.
'Rememberboxes '
greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1).
Dictionary:
Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion.
Neue Begleitmaterialien
Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt:
- Lehrerfassung des Schülerbuchs
- Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM)
- Unterrichtssoftware
- DVD
'Out and About '
bzw.
' What's in, what's on, what's up'
- CD-ROM im Workbook
'(e-Workbook)'
mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.
Neue Elemente in Band 3
- 'Introduction'
- 5 Units mit fakultativen Teil-Elementen
- In jeder Unit ein doppelseitiges
'Background File'
mit landeskundlichen Informationen
- Pro Unit jeweils eine Seite
'Writing Course:'
aufeinander aufbauende Tipps und Anleitungen, die den Schüler/innen beim Verfassen schriftlicher Texte helfen
- Eine Seite
'How am I doing'
in jeder Unit: Selbstüberprüfung des Gelernten durch die Schüler/innen
- Jeweils eine Übung zu
'Everyday English '
pro Unit
- Nach den Units 2 und 4 jeweils 4 Seiten
'Revision '
und Testvorbereitung
- 'Text File'
am Ende des Buchs mit umfangreichem fakultativem Textangebot, passend zu den Units