Headu designer sjove spil, legetøj, bøger og apps af høj kvalitet for at hjælpe med at lære børn vigtige færdigheder ved hjælp af en innovativ undervisningsmetode. Et virkelig originalt observationsspil designet til børn i førskolealderen, som er nysgerrige efter at opdage verden omkring dem. Barnet observerer opmærksomt og skaber de korrekte relationer mellem forskellige kategorier af tilknytning, udvikler logiske tanker om sammenligninger og omgrupperinger og hans/hendes visuelle hukommelse. Spillet foregår på forskellige måder. 1. Samling af de 12 minipuslespil - Efter at have arrangeret alle 36 brikker på en spilleplade, kan barnet omarrangere de 12 minipuslespil. Hvert puslespil består af 3 brikker og forbinder emner, der tilhører samme kategoriklassifikation: kattedyr, canidae, bjørne, insekter, musikstrengeinstrumenter, trøjer, bolde at lege med, bygninger til boliger. Det er vigtigt at give barnet al den nødvendige tid til selvstændigt at lave de korrekte associationer, som takket være de selvkorrigerende indstik også kan verificere ens egne associationer selvstændigt, og at lære af sine egne fejl Når minipuslespillene er samlet, den voksne kan stille flere spørgsmål for at fortsætte med at spille: "Hvor er mariehønen?", "Hvilken er guitaren?", "Hvilke er transportmidlerne?". 2. Spil med en voksen - Læg alle puslespillets brikker på en spilleplade og adskil dem, så den voksne har 12 brikker, altså en brik til hvert minipuslespil, mens barnet har alle de resterende brikker foran sig eller hende. Den voksne tager et kort uden at vise det til barnet. Når det er gjort, skal han eller hun – ved hjælp af ledetråde – få barnet til at forstå, hvilket emne der er repræsenteret i token. For eksempel kan han/hun sige: "Fugle bygger deres reder der." I dette tilfælde er det nødvendigt at finde tokens med træer; ellers siger: "De tjener til at lære, hvad klokken er.", og derfor skal poletter med billeder af ure findes.

36 poletter med selvkorrigerende indsættelser